Контакти

финансиран от Програма „Образование“ 2021 – 2027,

съфинансиран от Европейския съюз

В периода 19.08.2026 г. – 23.08.2026 г. СУ „Христо Ботев“ – гр. Оряхово реализира планираните дейности по проект „Образователни маршрути в България“, като организира и проведе образователно пътуване за 20 ученици и 2 ръководители.

Пътуването беше осъществено по предварително планирания маршрут:

гр. Оряхово – гр. Велико Търново – гр. Бургас – гр. Приморско – Туристическо селище „Бунгала при плажа“ – гр. Царево – гр. Приморско – гр. Созопол – гр. Приморско – с. Резово – гр. Приморско – гр. Оряхово.

В рамките на пътуването бяха реализирани предвидените образователни, културно-познавателни и туристически дейности. Учениците имаха възможност да обогатят знанията си чрез непосредствен контакт с природни, исторически и културни забележителности, да наблюдават характерни особености на различни райони на България и да свържат придобитите в училище знания с реални обекти и ситуации.

На 19.08.2026 г. групата отпътува от гр. Оряхово и премина по предварително заложения маршрут. По време на пътуването учениците бяха запознавани с географските особености на районите, през които преминава групата, с важни исторически събития и с характерни природни и културни особености на посетените населени места.

Маршрутът включваше гр. Велико Търново, където учениците имаха възможност да се запознаят с историческото значение на старата българска столица, нейното място в историята на България и характерната архитектура и културна среда на града. Посещението и преминаването през Велико Търново допринесоха за затвърдяване на знанията по история, география и културно наследство.

Следващата част от маршрута премина през гр. Бургас и продължи към гр. Приморско, където групата беше настанена в туристическо селище „Бунгала при плажа“. Настаняването осигури подходящи условия за провеждане на планираните дейности и за пълноценно участие на учениците в програмата.

По време на престоя в района на Южното Черноморие учениците имаха възможност да се запознаят с природните особености на Черноморското крайбрежие, неговото биологично разнообразие, характерните ландшафти, особеностите на морската екосистема и значението на опазването на природата и крайбрежните територии.

В рамките на маршрута беше посетен гр. Царево. Учениците се запознаха с особеностите на крайбрежния район, с местната история и културна среда, както и със значението на морския туризъм за развитието на региона. Бяха обсъдени въпроси, свързани с природните ресурси, туризма и отговорното отношение към околната среда.

Беше реализирано и посещение на гр. Созопол. Учениците имаха възможност да наблюдават характерната архитектура на стария град и да се запознаят с богатото историческо и културно наследство на района. Чрез непосредствено наблюдение на градската среда и културните обекти се създадоха условия за по-добро разбиране на връзката между историческото развитие, културното наследство и съвременния туризъм.

В програмата беше включено и посещение на с. Резово, разположено в най-югоизточната част на България. По време на посещението учениците се запознаха с географското положение на населеното място, особеностите на крайбрежната зона и значението на района като погранична територия. Бяха поставени акценти върху природното богатство на Странджа и необходимостта от неговото опазване.

В хода на образователното пътуване бяха реализирани следните основни дейности:

- посещение и опознаване на исторически и културни забележителности;

- запознаване с историческото и културното наследство на гр. Велико Търново и черноморските населени места;

- наблюдение и изучаване на природните особености на Черноморското крайбрежие;

- запознаване с географските характеристики на посетените райони;

- провеждане на образователни беседи и разговори с учениците по време на посещенията и пътуването;

- наблюдение на характерни природни и антропогенни обекти;

- придобиване на практически знания чрез непосредствено посещение на изучаваните обекти;

- формиране на отношение към опазването на природата и културното наследство;

- насърчаване на общуването, сътрудничеството и работата в група;

- създаване на условия за неформално образование чрез съчетаване на учебно съдържание с практически преживявания.

Учениците участваха активно в планираните дейности, проявяваха интерес към посетените места и се включваха в беседите, наблюденията и дискусиите. Ръководителите осигуряваха организацията и координацията на групата, следяха за спазването на графика и правилата за безопасност и подпомагаха учениците при изпълнение на образователните задачи.

Реализираното пътуване постигна основната си цел – учениците да обогатят знанията и уменията си чрез непосредствено посещение и опознаване на природни, исторически и културни обекти в различни части на България.

В резултат от проведените дейности:

- учениците разшириха знанията си за географското разнообразие на България;

-затвърдиха знанията си за историческото развитие и културното наследство на страната;

- получиха преки впечатления от природните особености на Черноморското крайбрежие и Странджа;

- осъзнаха значението на опазването на природната среда и културно-историческото наследство;

- развиха умения за наблюдение, ориентиране и извличане на информация от реална среда;

- повишиха интереса си към историческите, географските и природните забележителности на България;

- развиха умения за общуване, взаимопомощ и работа в група;

- създадоха положителни преживявания и трайни впечатления, свързани с опознаването на България;

- имаха възможност да приложат на практика знания, придобити в различни учебни предмети.

Планираното образователно пътуване в периода 19.08.2026 г. – 23.08.2026 г. беше реализирано в предвидения период и по заложения маршрут. Бяха посетени и опознати гр. Велико Търново, гр. Бургас, гр. Приморско, гр. Царево, гр. Созопол и с. Резово, като основните акценти бяха поставени върху историческото и културното наследство, географските особености, природното разнообразие и възможностите за устойчив туризъм.

Участието на 20 ученици и 2 ръководители осигури реализирането на всички основни дейности, заложени в програмата. Пътуването съчета образователни и познавателни дейности с възможности за социално взаимодействие и личностно развитие на учениците. Чрез прякото посещение на различни обекти и природни и културни пространства беше постигната връзка между теоретичните знания и практическото им приложение.

Реализираните дейности допринесоха за повишаване на интереса на учениците към историята, географията, природата и културното наследство на България, за изграждане на чувство за принадлежност и отговорност към националното природно и културно богатство и за формиране на положително отношение към образователните пътувания като ефективна форма на учене извън класната стая.